Par différents auteurs
Le cerveau exécutif, ou cortex préfrontal, est la dernière partie du cerveau à se développer et à permettre la compréhension des adultes et l’engagement coopératif correspondant.
Les techniques de neuro-imagerie révèlent que ce circuit préfrontal se développe entre 19 et 29 ans, la maturité cérébrale étant atteinte à l’âge de 30 ans. C’est à ce moment-là que l’on devient un adulte sur le plan cérébral.
Ce développement ne se produit pas chez tout le monde ; grâce aux différentes techniques de neuro-imagerie du développement tardif, nous savons que la zone préfrontale se développe à son maximum chez ceux qui pratiquent la pleine conscience et la méditation et que, pour la plupart des humains, la croissance du cerveau s’arrête avant l’âge de 25 ans, sans atteindre son point culminant.
La maturation du cortex préfrontal permet l’expression la plus élevée de la maîtrise de soi, du sens des responsabilités et de l’amour des autres, au-delà de l’amour de soi que connaissent tous les mammifères. Ce développement du cerveau préfrontal à la trentaine a les fonctions suivantes :
– il coordonne et ajuste notre comportement social, développant le respect de tous les humains, y compris nos adversaires, avec une meilleure perception de la réalité, une plus grande adaptation, autonomie, tolérance et créativité.
– il gère le contrôle des impulsions et les émotions.
– il développe les aspects les plus subtils de notre personnalité.
– il permet la motivation et sa combinaison avec la décision, la responsabilité et la détermination pour atteindre des objectifs lointains.
– il concentre l’attention, organisation d’informations complexes et capacité de planification.
– il mémorise l’expérience acquise dans toutes les activités, rendant disponibles les capacités d’apprentissage et cognitives dont nous faisons l’expérience, pour une plus grande productivité dans notre travail.
Jusque-là, l’individu est un adolescent dominé par les hémisphères cérébraux de l’idée et de l’image, par les impulsions émotionnelles de l’amygdale et l’explosion hormonale. Au stade de l’adolescence, le mental l’emporte sur l’humain, l’individuel sur le collectif, l’idéal sur la réalité.
Dans les cultures développées, le jeune ne peut rendre à la société tout ce qu’elle lui a donné depuis sa naissance, tant qu’il n’a pas reçu une formation professionnelle et trouvé un emploi. La dette inconsciente accumulée provoque la rébellion transgénérationnelle qui permet à l’adolescent d’échapper au sentiment intense de culpabilité.
Jusqu’à ce que la vie fasse de lui un adulte, soit en travaillant et en fondant une famille, commençant ainsi à appartenir à la société des adultes, soit en profitant de son cerveau exécutif pleinement développé. Ces deux circonstances l’ouvrent à l’empathie avec les autres et à la participation à la réalité globale, transformant ses idéaux basés sur l’individualisme omnipotent de la nécessaire étape adolescente en propositions humanistes de progrès au service de l’évolution de tous.
Compilé par l’Institut des constellations familiales Brigitte Champetier de Ribes, mai 2019.
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